陶瓷是人类的一项发明,并且一直伴随着人类走到今天。陶瓷产生和发展的过程,是人类探索自然、认识自我的见证。在中国教育改革的大背景下,把陶瓷教育引进课堂,让学生在制作陶瓷的过程中了解规律,认识自我,掌握技能,建立文化自信,是各类学校的共识。
百陶会基于陶瓷工艺繁杂、空间管理专业要求高、课程建构需要跨学科、专业师资匮乏的大背景,为学校开设陶瓷课程提供多方面服务,深受各类学(院)校赞同。
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